Усіх  із  святом!!!

Районні літературні  педчитання присвячених 80 - річчю від дня народження поета та розробку індивідуального творчого проекту 

"Свіча в свічаді"

      Схема синтаксичного розбору простого речення!!!

І.Визначити граматичну основу речення та другорядні члени речення.

ІІ.Указати особливості будови речення ( просте, складне) .

1.Вид речення за метою висловлювання (розповідне, питальне, спонукальне).

2.Вид речення за емоційним забарвленням ( окличне, неокличне).

3.Вид речення за структурою граматичної основи (односкладне, двоскладне ).

4.Вид речення за наявністю другорядних членів ( поширене, непоширене).

Завдання для 5 класу 

1)    Запишіть речення, на місці крапок вставте обставини, що відповідають на вказані питання

Березень підкрався (як?) ….  

Якось (коли?) …. дмухнув теплий вологий вітер.

Цілу ніч він шумів голим гіллям (де?) … .

(Коли?) …  почався рясний дощ.

 (Коли?) …  ночі довшають .

 Дітям стало (як?) … .

2)  Доповніть речення додатком.

Він грав (на чому?)…. .

Хлопчина хотів допомогти (кому?)…. .

Батько купив (кому?)… (що?)… .

У (кого?)… був поганий настрій.

Учні прикрашали свій клас (чим?)…. .

Другорядні члени речення
(5 клас)